小学围墙设计方案[小学围墙墙体彩绘图片大全]

（来源：合肥市教育局发布）

3月17日，《合肥日报》深入学习宣传贯彻党的二十大精神栏目，聚焦合肥高品质校园建设，从学位供给、校园规划、配置设计等多方面展现“学在合肥”之景。合肥的校园有多美？一起来看——

让校园成为最靓的风景

位于合肥市蜀山经济技术开发区运河新城的杏花湾中学(五十中西校教育集团运河新城校区)、杏花湾小学(安居苑教育集团运河新城校区)，位于林芝路与玉龙路交口东南角的林芝路幼儿园，位于蒙城路与淮北路交口的庐阳中学北校区……近日，合肥多所扩建、新建的学校正在加紧建设中，一大波学位也即将“上线”。

党的二十大报告提出，要办好人民满意的教育。学校建设项目与人民群众的获得感、幸福感息息相关。建设高品质校园，既是落实“办好人民满意的教育”的实际行动，也是打造“学在合肥”品牌的关键一环。合肥市通过规划、设计，对新建、改扩建学校的设计品质和建筑质量进行再升级，努力打造“集约、弹性、友好、共享”的新校园。

有效加大学位供给

近年来，合肥市通过“规划落地新建一批、原校挖潜增容一批、城市更新配建一批、小区配套增加一批、腾空建筑盘活一批”，扩容挖潜增加教育设施，有效加大学位供给。

合肥一中淝河校区项目建设现场。 李予/摄

近日，位于包河区关镇河畔的合肥一中淝河校区项目施工现场，一派热火朝天的繁忙景象。机械轰鸣声不绝于耳，千余名建设者汇聚于此，高效推进项目建设。

截至目前，学校主大门和1600米校园围墙施工已完成，部分单体已结构施工至三层，计划今年6月份全部单体结构封顶，明年秋季招生投入使用。与此同时，计划今年交付的校园建设项目，正按工期有条不紊地推进。

“2023年，我区计划交付幼儿园5所，改扩建幼儿园7所、小学2所、中学1所。”谈起在建校园项目，包河区教体局相关负责人如数家珍。

庐阳区也在积极推进学校建设。今年秋季学期，该区预计建设完成8所中小学、幼儿园并投入使用。其中，位于蒙城北路与时雨路交口以东的南小恒盛皇家花园校区，是正在扩建的一所学校，将新增12个班级，增加540个学位。

“我们坚持‘幼有优育、学有优教’定位，持续保障好义务教育阶段适龄儿童青少年入学需求，持续深化改革创新，努力建设全国一流的教育普及普惠品质区、优质均衡先行区，打造更有温度、更高品质、更富活力的首善教育品牌。”庐阳区教体局有关负责人表示。

校园设计科学多元

因为孙子到了上幼儿园的年龄，家住滨湖的张女士，最近一直在关注幼儿园建设情况。当她听说“三件套”将成幼儿园标配，连说“太贴心了！”

原来，在幼儿园规划设计方面，合肥正着力配备等候区、小游园、公厕“三件套”，即门口有家长接送等候区，就近有小游园，同时配建公厕，进一步方便市民。

市教育局项目办副主任谈龙兵说，建设高品质学校是建设高质量教育体系的应有之义。他介绍，除了服务学生的校内设施，服务家长的校外配套也同样贴心。新建的中小学幼儿园，在编制单元控规阶段就把家长等候区和街头游园纳入其中，从源头予以空间保障。已建成的学校，结合学校门口附近的场地和交通状况，通过改造、添置座椅等设施，设置家长等候区。

如今，在校（园）入口处，供家长休憩等候使用的石凳、条凳、遮阳棚、雨棚等，已成为一道靓丽风景线。等候接送孩子“晒不着、淋不着”已逐步成为现实。目前，我市已建成家长等候区800余处。此外，我市在确保安全和不干扰教学的前提下，学校文化体育设施向周边居民开放。

瑶海区教体局项目科副科长余诗涛介绍，幼儿园建设中特别设计的等候区、小游园、公厕很受家长欢迎，解决了他们等待孩子时无处可去的烦恼。

对于中小学幼儿园规划设计方案，合肥市组织建筑设计专家、教育专家、校（园）长和师生共同参与论证，同时让在校学生从他们的视角比选方案，这样的方案既满足规范要求，也深受师生喜欢。

蜀山区北苑村社区琥珀小学（东区），小朋友在操场上参加活动。赵瑞瑞 陈三虎/ 摄

在规划中，合肥市注重校园建筑特色和文化内涵的挖掘，尝试多种布局形态和空间组织进行创新设计，不断提高学校建筑规划设计水平，展现校园特色，使学校建筑成为城市生活的亮点。

贴心配置提升品质

方便学生使用的储物柜、便于卫生工具存放的储物间、保障“勤洗手”的水龙头、干净整洁的卫生间、温馨的图书阅览室……新建校园的这些配置，让孩子们更向往学校生活。

在新建学校里，如绿色港湾小学等学校打造屋顶花园，在增加绿地率的同时，为学生提供了劳动教育场地和更多的活动空间。合肥一中淝河校区立足于建设一所融于自然的现代花园学校，项目内部分布有“亭廊阁园”四大景观要素，分别为“亭”（敬师亭、爱生亭）、“廊”（文化风雨廊）、“阁”（荣誉阁）、“园”（四季书山园林景观）。

合肥市第九中学新校区。郭如琦 张敏/摄

合肥市充分考虑现在孩子身体发育特点，适当扩大教室面积，控制班额，让学生上课更舒适。目前我市中小学教室面积平均提高了10平方米。校园规划设计把日照作为重要考量，让正在长身体的孩子们“在阳光下成长”。超“标准”配比卫生间蹲位数量，适应学生课间集中使用的特点。扩大走廊宽度至3.6米以上，增加学生活动空间。

而在材料与设备的要求上，标准也相应更高。校园建筑近人尺度外立面多采用石材、铝板、陶土板等高品质材质，整体提高建设品质。室内地面和墙裙多使用经久耐用易清洁的面砖。绿化方面，减少灌木栽植，多种植可上人草坪，让学生可以“席地而坐”。运动场地严格按照“新国标”实施；教室标配护眼灯；所有新建改扩建项目交付使用前，均按照最新标准进行环境检测，并张榜公示，保障学生使用安全。

记者手记

学校是孩子成长的摇篮，像“家”一样充满温情与关爱的学校，值得家长放心托付。这种关爱，首先直观体现在学校建筑方案的设计上，如在活动空间、细节设施、家长接送等方面，打造安全、绿色、趣味、益智、舒适的校园空间。

合肥一六八玫瑰园学校教育集团西校区的孩子们，正在“六人七足”趣味运动比赛中角逐。李亚朝/摄

近年来，合肥始终把教育摆在优先发展的战略地位，优先规划、优先投入、优先资源配置，在校园建设上超前谋划，全面提升学校品质。如今，“最美的建筑在学校、最靓的风景是校园”已成为合肥市民的广泛共识。

来源：合肥日报

记者：袁芳 代敏

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