基于c51单片机课程设计,c51单片机课程设计心得体会

单片机原理及应用课程设计

1、《单片机原理及应用》是一门技术性，应用性、实践性很强的学科。本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现。

2、本实验设计主要是利用AT89C52芯片、发光二极管等一些电路元件设计一个简单的在不同的时间控制不同的灯亮还有周期循环的流水灯电路。

3、． 通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程，使学生了解开发一单片机应用系统的全过程，为今后从事相应打下基础。二．课程设计的体要求 a） 原理图设计。

基于51单片机的篮球计分器课程设计(有仿真图和实物图)

1、用单片机做篮球计分器，8个按钮用于计分，这个可以实现，计多少分都可以，可由程序来控制实现。仿图如下图所示。

2、宁波技师学院课程设计报告设计课题：单片机——篮球计分器专业班级：学生姓名：指导教师：宁波技师学院电气技术系二零一三年9月摘要进入21世纪，伴随着电子，信息通信技术的应用与普及开发，人们对电子技术的要求也越来越高。

3、主体电路设计使用51系列单片机24秒违规时，能发出报警。

4、篮球比赛中，得分可分为1分、2分、3分三种情况，为防止出见加分错误要另设一减分开关。

5、篮球比赛24秒倒计时器的设计 设计制作一个篮球竞赛计时系统，具有进攻方24秒倒计时功能，具体设计要求如下：具有显示 24s 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为1s。

6、设计时可以先调试出一个队的计分显示器，然后加入中途暂停中断，显示提示，调试通过后再加入另一个队的得分显示器，最后联调直到成功完成。

80C51单片机智能频率计课程设计

首先明确一下，频率计设计不需要传感器，频率计接转速传感器可以测量转速。设计思路：信号调理是关键 如果输入信号不是太复杂，采用滞回比较器整形成方波，即可直接接单片机测量。

研究内容：本课题设计以单片机为核心，设计一种数字频率计，应用单片机中的定时器/计数器和中断系统等完成频率的测量。

利用51单片机的T0、T1的定时计数器功能，来完成对输入的信号进行频率计数，计数的频率结果通过8位动态数码管显示出来。要求能够对0－250KHZ的信号频率进行准确计数，计数误差不超过±1HZ。

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1、当使用者输人6位密码后按下BESURE键，单片机通过密码逐个比较，如果输入的6位蜜码和设定的密码完全相同，那么能成功驱动*模拟灯将锁打开。

2、密码锁按键一般是矩阵键盘，识别键盘是通过发送扫描码，比如行扫描，发送行扫描码，依次检测列状态。

3、．密码的设定，在此程序中密码是固定在程序存储器ROM中，假设预设的密码为“12345”共5位密码。（2）．密码的输入问题： 由于采用两个按键来完成密码的输入，那么其中一个按键为功能键，另一个按键为数字键。

4、https：//pan.baidu.com/s/1fCxsmG0kPdEBWTS9ASoPIQ 提取码：1234 《单片机原理与C51程序设计教程（第2版）》是2014年清华大学出版社出版的图书。单片机作为微型计算机的一个重要分支，应用面很广，发展也很快。

5、比如说我要做一个单片机密码锁，要求： 有4位数码管显示； 控制一个继电器； 控制一个蜂鸣器； 控制五个LED灯； 两个按键输入；2 芯片选型 根据你的需求来确定所选芯片型号。

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