设计依据和设计原则,设计依据和设计原则是什么

教学设计的依据和原则是什么

1、程序性原则 教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约、影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统。

2、系统性原则 教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。

3、教学设计最基本的依据是教学活动的实际需要。教学设计的依据有现代教学理论；系统科学的原理与方法；教学的实际需要；学生的需要和特点；教师的教学经验。

建筑工程设计的原则和依据是什么?

1、（1）按照可持续发展的战略原则，正确处理人、建筑和环境的相互关系，这是建筑设计 总的原则。 （2）尊重自然、保护自然，建筑设计必须保护人类生态环境，防止建筑污染和对环境的 破坏。

2、建筑标准的影响建筑标准所包含的内容较多，与建筑构造关系密切的主要有建筑的造价标准、建筑装修标准和建筑设备标准。标准高的建筑，其装修质量好，设备齐全且档次高，自然建筑的造价也较高；反之，则较低。

3、人体尺度和人的活动所需要空间尺度，各种设备的尺寸和建筑模数等也是设计的依据。

4、建筑设计首先必须满足使用要求：根据建筑物的使用目的，按照相应的设计规范进行设计。比如：空间要求、环保要求、采光要求、消防要求及结构的耐久要求、抗震要求等。

5、．以人为本、尊重自然的原则 在规划中贯穿以人为本的原则。以创造新型生态型的居住环境、商业购物环境和高质量的城市空间环境为目标，并满足城市开发建设可持续发展的需要。

多媒体课件设计的原则与依据是什么

1、多媒体课件设计的依据如下：科学性原则 科学性是多媒体课件设计的首要原则。

2、聚焦要义原则 所谓聚焦要义原则，是指由于所授课中存在一些无关教学目标达成的材料，因此必须从多媒体授课中删除那些无关的文字、声音和画面等。

3、做课件遵循原则：教学性 课件的应用必须是能优化课堂教学结构，提高课堂教学效率的。可操作性 课件的操作要尽量简便﹑灵活﹑可靠，便于教师和学生控制，尽量避免复杂的键盘操作，交互操作层次不应太多。

园林设计的依据与原则。

园林规划设计的依据是科学依据、社会需要、功能要求、经济条件 园林规划设计包括：园林绿地规划和园林绿地设计两个含义 园林规划设计必须遵循的原则是“适用、经济、美观”。

园林规划设计的基本原则 （1）功能原则 园路不仅是二维平面的几何构成，而更多的考虑其功能性，即满足道路承重及安全使用。安全性中很重要的就是使用便捷性，譬如步石之间的距离如果不合理，使用起来就很不舒服。

尊重地域文化的原则 住区环境作为城市整体环境中的一部分，无论是人工环境建设，还是自然环境的开发，都必然要与城市整体环境发生多方面的联系。

园林规划设计应该遵循以下原则：1）适地适景、因地制宜的原则；2）植物造景为主的原则；3）生态效益和景观效果结合的原则；4）生态建园与文化建园结合的原则；5）地方特色和整体协调相结合的原则。万漪景观解

“适用、经济、美观”是园林设计必须遵循的原则。园林设计工作的特点是有较强的综合性，所以，要求做到适用、经济、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存、不可分割的。

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